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告诉通告

万博体育NBA赛事关于展开2019年度线下、线上线下混淆式、社会理论国度级一流本科课程报告挑选任务的告诉

各学院:

依据《教诲部关于一流本科课程建立的施行意见》(教高〔20198号)(附件1)和《教诲部办公厅关于展开2019年线下、线上线下混淆式、社会理论国度级一流本科课程认定任务的告诉》(教高厅函〔201944号)(附件2)文件肉体,我校将构造2019年度线下、线上线下混淆式、社会理论国度级一流本科课程引荐任务。现将有关事变告诉如下。

一、报告范畴

(一)报告课程及课程担任人。依据教诲部告诉肉体,课程担任人须为我校正式聘任的教员。已引荐为2019年国度佳构在线开放课程(现国度级线上一流课程)和国度假造仿真实行讲授项目(现国度级假造仿真实行讲授一流课程)候选课程的,其课程担任人及团队次要成员不再参与本次报告。

(二)课程范畴及报告范例。归入本科人才培育方案且设置学分的课程均可引荐,包罗头脑政管理论课、大众根底课、专业根底课、专业课以及通识教诲课等独立设置的本科实际课程、实行课程和社会理论课程等。

报告范例分线下课程、线上线下混淆式课程、社会理论课程三类。范例外延见附件1《教诲部关于一流本科课程建立的施行意见》(以下简称施行意见)中“国度级一流课程认定方法”。

二、报告条件和规范

(一)根本条件

1.报告课程须至多颠末两个学期或两个讲授周期的建立和美满,获得本质性变革结果,在同类课程中具有光显特征、精良的讲授结果,且契合相干范例课程根本形状和特别要求。

2.报告课程团队成员没有师德师风题目、学术不端题目,五年内未呈现严重讲授变乱,课程内容不存在头脑性迷信性题目。

(二)课程规范

1.讲授理念先辈。对峙树德树人,表现以先生开展为中央,努力于开启先生内涵潜力和学习动力,注意先生德智体美劳片面开展。

2.课程讲授团队讲授效果明显。课程团队讲授变革认识激烈、理念先辈,职员构造及义务分工公道。主讲教员具有精良的师德师风,具有丰厚的讲授经历、较高学术造诣,积极投身讲授变革,讲授才能强,可以运用新技能进步讲授服从、提拔讲授质量。

3.课程目的无效支持培育目的告竣。课程目的契合学校办学定位和人才培育目的,注意知识、才能、本质培育。

4.课程讲授设计迷信公道。围绕目的告竣、讲授内容、构造施行和多元评价需求停止全体计划,讲授战略、讲授办法、讲授进程、讲授评价等设计公道。

5.课程内容与时俱进。课程内容构造契合先生生长纪律,根据学科前沿动向与社会开展需求动向更新知识体系,符合课程目的,课本选用契合教诲部和学校课本选用规则,讲授资源丰厚多样,表现头脑性、迷信性与期间性。

6.讲授构造与施行突出先生中央位置。依据先生认知纪律和承受特点,创新教与学形式,因材施教,促进师生之间、先生之间的交换互动、资源共享、知识天生,讲授反应实时,讲授结果明显。

7.课程办理与评价迷信且可丈量。教员备课要求明白,先生学习办理严厉。针对讲授目的、讲授内容、讲授构造等接纳多元化稽核评价,进程可回溯,诊断改良积极无效。讲授进程资料完好,可自创可监视。

三、报告资料

1.国度级一流本科课程报告书(2019年)(见附件2),此中第七局部附件资料清单暂以学校告诉中要提交的资料为准。

2.说课笔墨稿(长度约10分钟说课视频的笔墨稿,内容包罗讲授理念、课程设计、课程施行、变革结果等,校内报告暂无需提供视频);

3.讲授设计样例阐明(提供一节代表性课程的完好讲授设计和讲授施行流程阐明,尽能够过细地反应出教员的考虑和讲授设计,在文档中应提供不少于5张讲授运动的图片。要请教学设计样例应具有较强的可读性,表述明晰流利。课程担任人具名);

4. 近来一学期的讲授日历;

5. 近来一学期的检验、测验(稽核)及答案(效果等);

6. 近来两学期的先生成果散布统计;

四、报送要求

报告资料(报告书、及佐证资料)会合打包,电子课程称号定名发送至jxyjk310@163.com,纸质版一式8份,佐证资料1份,电子版和纸质版均需122日条件交,纸质版报送至厚生楼310办公室。

联络人:王教师、于教师、姚教师

联络方法:85891533


附件:

1.《教诲部关于一流本科课程建立的施行意见》(教高〔20198号);

2.《教诲部办公厅关于展开2019年线下、线上线下混淆式、社会理论国度级一流本科课程认定任务的告诉》(教高厅函〔201944号)

3. 万博体育NBA赛事2019年度国度一流课程报告汇总表


教务处

201911 26


  • 更新日期

    2019年11月26日

  • 阅读量

  • 供稿

    教研科

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邮编 210023
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